Har plantet 500 blomster i skolegården

Eidskog Montessoriskole er en av ti heldige skoler som i samarbeid med Norsk Botaniske Forening får lage en blomstereng i skolegården.

På tirsdag fikk elevene ved skolen være med på å plante ut 500 planter og så frø fra 20 forskjellige arter til det som skal bli en blomstereng. Rektor Unni Frøjd-Nilsen er veldig fornøyd med at skolen får være med.

– Vi så jo at det samsvarer ganske bra med læreplanen vår og det som er sentralt i kulturfagene hos oss. Så ble vi jo en av ti skoler som ble plukka ut. Så da var det bare å kjøre på. Det passer veldig godt med det vi driver med, så det er morsomt, sier Frøjd-Nilsen.

Prosjektet heter «Barnas blomstereng» og ledes av Norsk Botanisk Forening. For å få være med på dette må skolene selv sende inn en søknad, og hvert år blir det plukket ut ti skoler. I år var altså Eidskog Montessoriskole en av de heldige, og Frøjd-Nilsen forteller at alt blir lagt til rette fra Norsk Botanisk Forening for å få til prosjektet.

De har fått hjelp til å klargjøre et område for blomstereng på forhånd, der det har blitt gravd vekk 30 cm av det øverste laget, og så har de fylt på med næringsfattig jord.

– For disse blomstene vil ha næringsfattig jord. Så helt motsatt av hva vi tenker med alt annet, at man skal gjødsle og alt mulig sånn, sier Frøjd-Nilsen.

Planter og frø er sponset av foreningen, og de har også stått for et undervisningsopplegg for elevene. Det er også klare instrukser for hva som må gjøres med blomsterengen både nå i den første perioden og for årene som kommer.

– Det er veldig bra oppfølging og opplæring, så man trenger ikke å være botaniker for å få til dette. Og det er morsomt å ha ungene med på det, sier Frøjd-Nilsen.

Planen er at det etter hvert blir 4. og 5.klasse som vil få et ekstra ansvar for å ta vare på blomsterengen, men i første omgang har det handlet om å plante og så frøene.

– Og så når dette en dag blir klart, så må jo vi passe på at det forblir næringsfattig, så vi må slå, men det må ligge så frøene får lagt seg, og etter det så må vi rake vekk, så ikke det råtner og blir til gjødsel. Så vi lærer mye vi og. Da blir det sånn år etter år, og da må jo vi ha en slått eller to hvert år, forteller Frøjd-Nilsen.

Vil inspirere barna

Åshild Fandango Kapperud fra Norsk Botanisk Forening har guidet barna gjennom dagen, først med en presentasjon om hvorfor man skal plante en blomstereng og videre til den kommende blomsterengen der elevene fikk så frø og sette planter i jorda.

– Målet er jo å formidle litt om biologisk mangfold, om viktigheten av blomster, litt kulturhistorie, og å gjøre barna interessert. Det er noe av det viktigste. De skal få øynene opp for hva som finnes i naturen, de skal bli inspirert, sier Kapperud.

En viktig grunn til at Norsk Botanisk Forening startet prosjektet «Barnas blomstereng», er med tanke på insektene som lever av blomstene.

– Nå er det jo mange insekter som dør ut, fordi det er rett og slett færre blomster. På presentasjonen snakket vi litt om hvorfor vi planter blomsterenger da. Og det er jo fordi vi ønsker å ta vare på de truede insektene som finnes i Norge. Og de frøene her, de er lokale, altså fra Østlandet, slik at de blomstene som kommer her, det er blomster som insektene kjenner og vil ha, forklarer Kapperud.

Nå er altså 500 blomster plantet i blomsterengen sammen med mange frø, og nå er det Eidskog Montessoriskole sin oppgave å sørge for at blomstene får spire og gro i mange år framover.

– Vi er veldig fornøyde med å ha blomsterenga i skolegården, så det kan være et enkelt prosjekt etter hvert som det vokser til å bruke det i undervisning, sier Frøjd-Nilsen.

Se flere bilder fra den store plantedagen på Eidskog Montessoriskole: